Abecedaria Press · የላቲን ፊደላት የተያያዘ አጻጻፍ
ትምህርት 3
አሁን በቂ ያዘመሙ መስመሮችን ስለሳልን፣ ያዘመሙ መስመሮችህ ሁሉ በእኩል ርቀት መሆናቸው፣ ሁሉም ወደ ፊት በአንድ ዓይነት ዝንባሌ ማዘመማቸው፣ ሁሉም ነገርም ማማሩ ካረካህ፣ ለሚቀጥለው ነገር ዝግጁ ነን። ፊደል አይደለም።
በተያያዘ አጻጻፍ ስንጽፍ፣ ፊደላትን እንዴት ማያያዝ እንዳለብን መማር ያስፈልገናል። ይህ የሚያያይዘው ያዘመመ መስመር ማያያዣ መስመር ይባላል።
ሌላም መማር ያለብን ነገር አለ፤ በጣም ከባድም ነው፤ እሱም በወረቀቱ ላይ የምንጫንበትን ኃይል መቀየር ነው። ምክንያቱም በተያያዘ አጻጻፍ ስንጽፍ፣ የእስክሪብቶአችንን ጭረት ጫና እንቀያይራለን። የምንሄደውም "ወደ ላይ ቀለል፣ ወደ ታች ጠበቅ" እያልን ነው። ይህን አስታውስ፦ "ወደ ላይ ቀለል፣ ወደ ታች ጠበቅ"። ወደ ላይ ስንወጣ ጠበቅ አድርገን አንጫንም። ወደ ታች ስንወርድ ግን ጠበቅ አድርገን እንጫናለን። ይህ ማለት ወደ ታች የሚወርዱ ጭረቶች ቀለል ካሉት ወደ ላይ የሚወጡ ጭረቶች በጣም ጠንካራ ናቸው ማለት ነው፤ ምክንያቱም ወደ ላይ የሚወጡ ጭረቶች በአብዛኛው የፊደሉ ቅርጽ አካል አይደሉም፤ ይልቁንም ማያያዣ መስመሮች ናቸው። አስፈላጊ ናቸው፤ ነገር ግን በጣም ጠንካራ እንዲሆኑ አንፈልግም።
እንግዲህ በሚቀጥለው ትምህርት በጣም ከባድ የሆነ ነገር እንሠራለን። እሱን በደንብ ከቻልነው፣ ከዚህ በኋላ ያለው ሁሉ በጣም ቀላል ይሆናል።
ሥዕሉን ማየት ትችላለህ። በቀይ የተሳለ ወደ ላይ የሚወጣ ጭረት፣ በቢጫ የተሳለ ወደ ታች የሚወርድ ጭረትም አለ። ያንን ወደ ታች የሚወርድ ጭረት ለረጅም ጊዜ ስትለማመደው ቆይተሃል። አሁን የምናደርገው ግን በእሱ ላይ ማያያዣ መስመር መጨመር ነው።
ይህን አይተህ "ኦ፣ ይህማ በጣም ቀላል ነው" ትላለህ። ግን አይደለም። ምክንያቱም ከዚህ በፊት በደንብ እንደቻልካቸውና በሚያምር ሁኔታ እኩል እንዳደረግካቸው ያሰብካቸው ማዕዘኖችህ በድንገት እኩል መሆናቸው ይቀራል።
ስለዚህ ማድረግ ያለብህ ይህ ነው። ገልብጠው፦ ወደ ላይ ቀለል፣ ወደ ታች ጠበቅ። ከዚያም ትንሽ ቦታ፣ በመካከላቸው ትንሽ ክፍተት ብቻ ተው፤ እንደገና ጀምር፦ ወደ ላይ ቀለል፣ ወደ ታች ጠበቅ። ከዚያም ሁለቱ ቀጥ ያሉ መስመሮች፣ ማለትም የጻፍካቸው ሁለቱ ፊደል i፣ ያዘመሙ መስመሮችህ፣ ዝንባሌያቸው አንድ መሆኑን በማስመሪያህ አረጋግጥ። ከዚያም ሌላ ሥራ፦ ወደ ላይ ቀለል፣ ወደ ታች ጠበቅ። ከዚያም ርቀቱን አረጋግጥ።
እንግዲህ ሊሆን የሚችለው ነገር፣ ወደ ላይ ወጥቶ ወደ ታች የሚወርደው ያዘመመው መስመርህ፣ ማለትም የምትጽፈው ፊደል i፣ መታጠፍ እንደሚጀምር ልታስተውል ትችላለህ። ያንን አንፈልግም። ቀጥ ያለ ሆኖ እንዲቆይ እንፈልጋለን። እያጠረ፣ እያጠረ፣ እያጠረ ሄዶ ወደ ላይ ወጥቶ የላይኛውን መስመር እንደማይነካ ልታስተውል ትችላለህ። ያንን አንፈልግም። ሁሉንም ነገር በትክክለኛው ቁመት፣ በትክክለኛው ማዕዘን እና በትክክለኛው ርቀት መጠበቅ አለብህ። ሁሉም ነገር ያማረና በእኩል ርቀት የተሰለፈ ይሁን፤ ወደ ላይ ስትወጣ ቀለል፣ ወደ ታች ስትወርድ ደግሞ ጠበቅ አድርገህ ተጫን።
እየተሻሻልክ ስትሄድ፣ ምት እንዳለህ ማስተዋል ትጀምራለህ። ወደ ላይ ቀለል፣ ወደ ታች ጠበቅ። ወደ ላይ ቀለል፣ ወደ ታች ጠበቅ። መጀመሪያ ላይ ይህን ስትሠራ ጮክ ብለህ ተናገረው።

የላቲን ፊደላት የተያያዘ አጻጻፍ — ክፍል አንድ፦ ትናንሽ ፊደላት · Evan Millner · Published by Abecedaria Press